آخر المستجدات

الوقفات الاحتجاجية لأطر الإدارة التربوية ليوم 22 نونبر 2018 أمام المديريات الإقليمية

إبراهيم براوي

وفقا لقرار المجلس الوطني للجمعيات الثلاث المشكلة لأطر الإدارة التربوية المنعقد بالرباط والداعي إلى إنجاح البرنامج النضالي المتعلق بالملف المطلبي لأطر الإدارة التربوية، وبعد تعليق الوقفات الاحتجاجية ليوم الخميس 15 نونبر الجاري أمام جميع المديريات الاقليمية، في إطار استحضار الجمعية لما كانت تعرفه حينها الساحة التعليمية من أحداث إثر خروج التلاميذ إلى الشارع للاحتجاج بعد إقرار الساعة الإضافية (غرينيتتش + 1 إلى التوقيت الرسمي للمملكة).
وبعد التأجيل فإن التنسيق الثلاثي للجمعيات الثلاث خاض وبكثافة الوقفة الاحتجاجية ليوم الخميس 22 نونبر 2018 مدعوما بالنقابات التعليمية الأكثر تمثيلية وفي مقدمتهم النقابة الوطنية للتعليم العضو في الفيدرالية الديمقراطية للشغل على الصعيد الوطني، حيث لبت كل الأجهزة النقابية نداء المكتب الوطني لدعم هذه الفئة، وتعبأت للوقوف بجانبها على تهميش وزارة التربية الوطنية لهياة الإدارة التربوية من خلال عدم إشراكها في كل مراحل عملية الإصلاح الذي تعرفه منظومة التربية والتكوين، ولفت انتباه المسؤولين على القطاع التعليمي بالمغرب إلى حجم الأعباء والمهام المتعددة التي تثقل كاهل الأطر الإدارية دون توفير الظروف والشروط المادية واللوجيستيكية اللازمة لتدبير الإدارة التربوية، وكذا المطالبة بإحداث إطار متصرف تربوي للمزاولين للمهام الإدارية دون قيد أو شرط، وإزالة الغموض واللبس فيما يخص ترقية المتصرف التربوي في الدرجة واحتفاظه بالأقدمية قبل الإدماج، مع فتح آفاق جديدة أمام هيأة التدبير التربوي والإداري”.
والملفت للنظر الحضور الهائل للأجهزة النقابية للنقابة الوطنية للتعليم (ف.د.ش) في الوقفات الاحتجاجية تنفيذا لقرارات المكتب الوطني للنقابة الوطنية للتعليم، الداعية لدعم هذه الفئة من أطر وموظفي وزارة التربية الوطنية، في كل الأقاليم تضامنا مع هذه الفئة من موظفي وزارة التربية الوطنية الملقى على عاتقها مجموعة من الأعباء الإدارية والتربوية دون إمكانيات تحفيزية ولا لوجيستيكية.

أترك ردا أو تعليقا مساهمة منك في إثراء النقاش

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.

اكتشاف المزيد من النقابة الوطنية للتعليم -ف د ش- SNE/FDT

اشترك الآن للاستمرار في القراءة والحصول على حق الوصول إلى الأرشيف الكامل.

Continue reading