بالحوز، مناقشة دور المدرسة الجماعاتية في إصلاح المنظومة التربوية في الوسط القروي

محمد أيت واكروش

في إطار مناقشة مشاريع مقررات المؤتمر الوطني الحادي عشر للنقابة الوطنية للتعليم العضو في الفيدرالية الديموقراطية للشغل انعقد ببلدية تحناوت بإقليم الحوز مساء يوم الأحد 8 أكتوبر 2017، لقاء أطره الأخ محمد أيت واكروش عضو المكتب الوطني للنقابة ونائب كاتبها الجهوي بجهة مراكش أسفي وتمحور حول أي دور للمدرسة الجماعاتية في إصلاح المنظومة التربوية.
في بداية مداخلته أكد عضو المكتب الوطني على أهمية الموضوع المقترح في إقليم الحوز الذي تشكل فيه الجماعات القروية نسبة92.5% من مجموع الجماعات الترابية بالإقليم كما أكد على أهمية حضور أعضاء من المجلس البلدي بمن فيهم رئيس المجلس وحضور ممثلين عن جمعية آباء وأمهات وأولياء التلاميذ للمساهمة في النقاش.
وتناول العرض 4 محاور:

المحور الأول: تم خلاله استعراض مراحل وتطورات إصلاح المنظومة التربوية مع التأكيد على أسباب فشل الإصلاح والمتمثلة أساسا في غياب إرادة سياسية للإصلاح، وعدم التوفر على الدعم المادي باستثناء مرحلة البرنامج الاستعجالي بالرغم من سوء التدبير المالي الذي عرفه هذا البرنامج، اعتبار قطاع التعليم غير منتج، عدم إشراك الفاعلين المباشرين والفاعلين الاجتماعيين باستثناء ما تعلق بالميدان الوطني للتربية والتكوين، تهميش العنصر البشري وغياب التخطيط البعيد المدى؛
المحور الثاني: محاولة تحديد المقصود بالوسط القروي مع تشخيص وضعية القطاع بالوسط وإبراز قصور المقاربة القطاعية في تدبير القطاع وضرورة اعتماد المقاربة القطاعية، مقارنة الوضع للمدرسة في الوسط القروي والمواصفات المطلوبة لمدرسة الغد في هذا الوسط؛
المحور الثالث: المدرسة الجماعتية: في بداية الاستقلال، في التجارب الأجنبية، في البرنامج الاستعجالي، الفرق بينها والمركب التربوي المندمج، تحليل معطيات الجهة والإقليم حول المدرسة الجماعتية وقراءة في المذكرة الوزارية الأخيرة حول الموضوع؛
المحور الرابع: بعض المشاكل المرتبطة بالمدارس الجماعتية وتقديم مجموعة من التوصيات؛
وفي نهاية التدخلات التي أعقبت العرض تم تكريم الأخ عبد العالي المؤديب نائب الكاتب الإقليمي، عضو المجلس الجهوي للنقابة.